Das kann ich nicht machen! Ich kann es wirklich nicht tun, oder ist es nur eine Blockade?

Singen Sie gerne, aber nur, wenn Sie allein unter der Dusche eingeschlossen sind und niemand Sie hören kann?
Oder zeichnen Sie manchmal etwas auf Papier, aber immer heimlich?

Sie haben einfach das Gefühl, dass Sie es nicht können. Aber woher kommt das? Oft haben diese Gefühle ihren Ursprung in der Kindheit. Du sagst dir vielleicht, jeder weiß etwas mehr und etwas weniger. Warum sollte man sich von vornherein mit der Angst blockieren, dass man es nicht schaffen kann? Ein Kind im Kindergarten wird uns zum Beispiel sagen, dass man so nicht malen kann, dass man es falsch gemacht hat. Und dieses Gefühl des Versagens nehmen wir mit ins Erwachsenenalter.

 Meistens kommt es von unseren Autoritäten, wenn sie uns in gutem Glauben erklären, wie man es macht und wie man es nicht macht. Wir hingegen brauchen das Gefühl der Wertschätzung in diesem Moment. Kurz gesagt, dass wir es geschafft haben, auch wenn es nicht perfekt ist.

Dann kommt die Situation, in der wir aufgeben und uns entschuldigen, indem wir sagen: „Ich kann es nicht tun. Ich kann nicht malen.“

Wir sehen noch die Lehrerin vor uns, die sagte: „Du solltest besser nicht singen.“

Aber warum lassen wir solche Worte aus unserem Mund kommen? Ist uns nicht klar, dass sie verletzen können?

Ich selbst habe eine Erfahrung, vielleicht ein kleines Kindheitstrauma, mit dem Malen. Als mir die Mädchen im Kindergarten sagten, dass die Finger an den Händen nicht wie Linien malen. Vielleicht würde ich es mit der Zeit selbst herausfinden.
Aber wie oft lassen wir anderen keinen Raum zum Ausprobieren und Experimentieren. Jeder hat ein anderes Entwicklungstempo. Geben wir den Kindern das Vertrauen, dass sie es mit der Zeit selbst herausfinden werden. Vielleicht überraschen sie uns dann mit ihren Talenten.

Geben wir den Menschen nur keine „Etiketten“ wie „gekratzt“ oder „taub“, denn diese sind schwer wieder loszuwerden.

Seien wir vor allem nett zu uns selbst, respektieren wir unsere Reserven und entwickeln wir uns entsprechend unseren Interessen, aber seien wir gleichzeitig offen für andere Möglichkeiten. Lassen wir diese Blockade aus unserer Kindheit nicht in uns, sondern versuchen wir gemeinsam, sie abzubauen.

Wie können wir aus diesen Blockaden herauskommen?

Manchmal haben Mütter zum Beispiel keine Angst mehr zu singen, wenn ihre Kinder geboren sind. Sie summen ihnen etwas vor und allmählich beginnen sie zu singen.

Oder wir lernen im Alter, uns künstlerisch auszudrücken, indem wir mit der rechten Gehirnhälfte malen.

Die Möglichkeiten sind vielfältig.
Es kann auch wichtig sein zu erkennen, dass unsere Meinung zählt und nicht die Meinung anderer.

Haben Sie ähnliche Gefühle erlebt? Was hat Ihnen persönlich geholfen?